Dilemma’s uit het verleden zijn ook dilemma’s van nu. Wat zou jij doen als …? In deze interactieve museumles krijgen jullie zowel hedendaagse als historische dilemma’s voorgelegd.
Aan de hand van bijzondere kunsthistorische objecten verplaatsen geschiedenisleerlingen zich in de positie van Luther en zijn tijdgenoten. Ze worden uitgedaagd deze te spiegelen aan hun eigen, hedendaagse perspectief. Leerlingen maken kennis met de Reformatie en ontwikkelen een rijk en genuanceerd beeld van Luther en de Reformatie.
Doelgroep
Werkvormen
Discussie, instructie
In de afwisseling van werkvormen wordt ingespeeld op de groep.
Praktische informatie
- Tijdsduur: 1 uur
- Groepsgrootte: maximaal 15 leerlingen per museumdocent, met minimaal 1 begeleider vanuit school
- Prijs: € 55 per 15 leerlingen
Meer informatie
Neem voor meer informatie contact op via onderwijs@catharijneconvent.nl
